中职电子技术基础学业水平考试现状与教学策略——以福建经济学校为例
刘英
摘要(Abstract)：
福建省中职学业水平考试实施以来,引起了职教界和社会的广泛关注。该文以此为背景,针对福建经济学校电子技术基础课程考核方式、教学目标、学生因素、实验室配套等教学现状,探讨在现行的条件下切实有效提高教学质量和效果的具体策略,以期为中职电子技术基础教学提供参考,实现学业水平测试目标。
关键词(KeyWords)： 中职学校;学业水平考试;电子技术基础课程
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘英
参考文献(References)：
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